Przejdź do treści
VuFind
Login
Layout
Bootstrap
Siis
Język
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Wszystkie pola
Tytuł
Autor
Hasło przedmiotowe
Sygnatura
ISBN / ISSN
Etykieta
Szukaj
Wyszukiwanie zaawansowane
COME PLAY! DEVELOPING CHILDREN...
Cytować
Wyślij wiadomość
Wyślij emailem
Drukuj
Eksportuj rekord
Eksportuj do RefWorks
Eksportuj do EndNoteWeb
Eksportuj do EndNote
Dodaj do listy ulubionych książek
Odnośnik bezpośredni
COME PLAY! DEVELOPING CHILDREN'S SOCIAL SKILLS IN AN INCLUSIVE PRESCHOOL
Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor:
COLLINS, B.C
Kolejni autorzy:
ET AL
Format:
Książka
Język:
hiszpański
angielski
Hasła przedmiotowe:
Discapacidad
Educación infantil
Entorno rural
Inclusión educativa
Programas de actividades
Sociabilidad
Documental
Etykiety:
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
Egzemplarz
Opis
Komentarze
Podobne zapisy
Wersja MARC
Napisz pierwszy komentarz!
Komentarze
Najpierw się zaloguj
Podobne zapisy
PLAY AND SOCIAL SKILLS IN MALTREATED AND NON-MALTREATED PRESCHOOLERS DURING PEER INTERACTIONS
od: DARWISH, D.
'CAN I PLAY WITH YOU?' PEER CULTURE IN INCLUSIVE PRESCHOOL PROGRAMS
od: WOLFBERG, P.J
IMPROVING THE SOCIAL COMMUNICATION SKILLS OF AT-RISK PRESCHOOL CHILDREN IN A PLAY CONTEXT
od: CRAIG, L.A
PLAY, SOCIAL INTERACTION, AND MOTOR DEVELOPMENT: PRACTICAL ACTIVITIES FOR PRESCHOOLERS WITH VISUAL IMPAIRMENTS
od: ZANANDREA, M.
TEACHING SOCIAL INTERACTION SKILLS IN THE INTEGRATED PRESCHOOL: AN EXAMINATION OF NATURALISTIC TACTICS
od: KOHLER, F.W