Afrontamiento de la violencia escolar en primaria. Una propuesta desde el trabajo social
El objetivo de estudio se centra en descubrir y constatar la incidencia de la violencia escolar. <br><br> Se llevó a cabo una investigación cuantitativa con un diseño transversal, descriptivo y analítico en una muestra de 121 alumnos/as, de quinto y sexto de primaria, con la aplicación de un cuesti...
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| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | španělština |
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| Shrnutí: | El objetivo de estudio se centra en descubrir y constatar la incidencia de la violencia escolar. <br><br> Se llevó a cabo una investigación cuantitativa con un diseño transversal, descriptivo y analítico en una muestra de 121 alumnos/as, de quinto y sexto de primaria, con la aplicación de un cuestionario estructurado ad hoc y el Cuestionario violencia escolar en educación primaria (CUVE3-EP) en las provincias de Ourense y Pontevedra. <br><br> Se determina la influencia de los factores sociales y académicos (edad, sexo, curso, rendimiento académico y estructura familiar) asociados a dicha violencia. <br><br> Los resultados obtenidos muestran mayor predisposición a ejercer violencia escolar por parte de varones de 10 años que pertenecen al curso escolar de 5º de primaria, que viven en familias monoparentales, lo que evidencia mayores dificultades asociadas a la crianza y mayores necesidades de apoyo en estas familias frente a las biparentales. |
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| ISSN: | 2174-7210 |