Riesgos asociados al uso de las tecnologías en adolescentes: una revisión sistemática
Furkejuvvon:
Nadador-Moncayo, L., Sánchez-Suricalday, A., Riesgos asociados al uso de las tecnologías en adolescentes: una revisión sistemática. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, vol. 23, n. 1, 2025, 19 p.
Ref.
606314
Sajádat:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Juventud, Menores, Adolescentes, Tecnología, Factor de riesgo, Bienestar, Calidad de vida, Protección, Intervención, Literatura científica
Juventud, Menores, Adolescentes, Tecnología, Factor de riesgo, Bienestar, Calidad de vida, Protección, Intervención, Literatura científica
Abstrákta:
El objetivo principal de esta investigación es conocer los riesgos que se asocian al uso de la tecnología entre adolescentes. Se llevó a cabo una revisión de la literatura existente, presentándola siguiendo el modelo Prisma. Se identificaron aspectos como baja autoestima, problemas psicosociales y exposición a los contenidos, los cuales pueden desencadenar en conflictos familiares, dificultades de aprendizaje y trastornos de ansiedad. Los resultados apuntan a la necesidad de promover un uso saludable y responsable de la tecnología entre los adolescentes. Además, se ha encontrado que la mediación parental o docente actúa como factor de protección. Así mismo, se discute la necesidad de continuar investigando, teniendo en cuenta la constante evolución tecnológica y su impacto en la juventud. Se recomienda desarrollar estrategias de intervención más específicas y efectivas.
El objetivo principal de esta investigación es conocer los riesgos que se asocian al uso de la tecnología entre adolescentes. Se llevó a cabo una revisión de la literatura existente, presentándola siguiendo el modelo Prisma. Se identificaron aspectos como baja autoestima, problemas psicosociales y exposición a los contenidos, los cuales pueden desencadenar en conflictos familiares, dificultades de aprendizaje y trastornos de ansiedad. Los resultados apuntan a la necesidad de promover un uso saludable y responsable de la tecnología entre los adolescentes. Además, se ha encontrado que la mediación parental o docente actúa como factor de protección. Así mismo, se discute la necesidad de continuar investigando, teniendo en cuenta la constante evolución tecnológica y su impacto en la juventud. Se recomienda desarrollar estrategias de intervención más específicas y efectivas.
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