PROGRAMA SENSORIAL PARA NIÑOS CON NECESIDADES ESPECIALES. UNA APROXIMACION PRACTICA A LA PLANIFICACION CURRICULAR
Uloženo v:
LONGHORN, F., PROGRAMA SENSORIAL PARA NIÑOS CON NECESIDADES ESPECIALES. UNA APROXIMACION PRACTICA A LA PLANIFICACION CURRICULAR. Serie: COLECCION REHABILITACION, Madrid, INSERSO, 1991, 282 p.
Ref.
60647
Umístění:
DFA DFA 74.13 / DFB DFB L1294
Palabras clave:
Discapacidad, Discapacidad visual, Educación especial, Necesidades especiales, Problemas de aprendizaje, Programas de rehabilitación, Sentidos, Reino Unido
Discapacidad, Discapacidad visual, Educación especial, Necesidades especiales, Problemas de aprendizaje, Programas de rehabilitación, Sentidos, Reino Unido
Podobné jednotky: PROGRAMA SENSORIAL PARA NIÑOS CON NECESIDADES ESPECIALES. UNA APROXIMACION PRACTICA A LA PLANIFICACION CURRICULAR
- Sala de estimulación sensorial
- AULAS MULTISENSORIALES EN EDUCACION ESPECIAL. ESTIMULACION E INTEGRACION SENSORIAL EN LOS ESPACIOS SNOEZELEN
- ACTUACION DEL FISIOTERAPEUTA EN LA TERAPIA DE ESTIMULACION MULTISENSORIAL EN NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
- Diversas capacidades, distintas dis-capacidades: relativismo sensorial y plasticidad de la percepción
- Más allá de la discapacidad: reflexiones en torno a la relatividad de la organización sensorial
- CONSCIOUS AND UNCONSCIOUS SENSORY INFLOWS ALLOW EFFECTIVE CONTROL OF THE FUNCTIONS OF THE HUMAN BRAIN AND HEART AT THE INITIAL AGEING STAGE