Enhanced group activity kits for persons living with dementia: a qualitative analysis of outcomes and mechanisms of action
Shranjeno v:
Elstad, M., et al., Enhanced group activity kits for persons living with dementia: a qualitative analysis of outcomes and mechanisms of action. BMC Geriatrics, vol. 26, n. 590, 2026, 12 p.
Ref.
610631
Lokacija:
SIIS Archivo (R.1879)
Palabras clave:
Personas mayores, Deterioro cognitivo, Demencia, Actividades, Terapia de grupo, Estudio cualitativo, Israel
Personas mayores, Deterioro cognitivo, Demencia, Actividades, Terapia de grupo, Estudio cualitativo, Israel
Abstract:
Los Kits de Actividades Grupales Mejorados (EGAK, por sus siglas en inglés) se desarrollaron para maximizar el impacto de las actividades grupales para personas con demencia, minimizando al mismo tiempo la carga de trabajo de los coordinadores. Investigaciones previas han demostrado que el uso de los EGAK mejora significativamente el bienestar de las personas con demencia en comparación con las actividades realizadas por los mismos coordinadores sin estos kits. Este artículo examina los resultados de los EGAK en personas con demencia y los mecanismos que los generan.<br><br>El estudio incluyó seis residencias de ancianos y cuatro centros de día para personas mayores con demencia en las áreas metropolitanas de Tel Aviv y Jerusalén, Israel. Tanto los observadores como los coordinadores completaron cuestionarios sobre el impacto de los EGAK en los participantes. Las respuestas verbales a los cuestionarios, completadas después de las actividades, se utilizaron en un análisis de contenido inductivo para identificar temas relacionados con el impacto de los EGAK y los mecanismos que los generan.<br><br>Los observadores y los coordinadores informaron que el uso de los EGAK generó en los participantes una sensación de felicidad y un estado de ánimo positivo, manifestando interés por los materiales del kit y una participación activa en las actividades. A nivel grupal, los resultados incluyeron la participación en debates (incluyendo recuerdos de historias personales) y la interacción social. Se identificaron cuatro mecanismos que contribuyeron a estos resultados: (1) brindar múltiples vías para que los participantes asumieran roles activos, (2) ofrecer una amplia gama de temas de EGAK facilitó la conexión personal con las actividades, (3) el uso de materiales diversos promovió la participación y (4) adaptar las actividades a las capacidades de los participantes permitió la participación de personas con diferentes capacidades cognitivas, físicas y sensoriales.
Los Kits de Actividades Grupales Mejorados (EGAK, por sus siglas en inglés) se desarrollaron para maximizar el impacto de las actividades grupales para personas con demencia, minimizando al mismo tiempo la carga de trabajo de los coordinadores. Investigaciones previas han demostrado que el uso de los EGAK mejora significativamente el bienestar de las personas con demencia en comparación con las actividades realizadas por los mismos coordinadores sin estos kits. Este artículo examina los resultados de los EGAK en personas con demencia y los mecanismos que los generan.<br><br>El estudio incluyó seis residencias de ancianos y cuatro centros de día para personas mayores con demencia en las áreas metropolitanas de Tel Aviv y Jerusalén, Israel. Tanto los observadores como los coordinadores completaron cuestionarios sobre el impacto de los EGAK en los participantes. Las respuestas verbales a los cuestionarios, completadas después de las actividades, se utilizaron en un análisis de contenido inductivo para identificar temas relacionados con el impacto de los EGAK y los mecanismos que los generan.<br><br>Los observadores y los coordinadores informaron que el uso de los EGAK generó en los participantes una sensación de felicidad y un estado de ánimo positivo, manifestando interés por los materiales del kit y una participación activa en las actividades. A nivel grupal, los resultados incluyeron la participación en debates (incluyendo recuerdos de historias personales) y la interacción social. Se identificaron cuatro mecanismos que contribuyeron a estos resultados: (1) brindar múltiples vías para que los participantes asumieran roles activos, (2) ofrecer una amplia gama de temas de EGAK facilitó la conexión personal con las actividades, (3) el uso de materiales diversos promovió la participación y (4) adaptar las actividades a las capacidades de los participantes permitió la participación de personas con diferentes capacidades cognitivas, físicas y sensoriales.
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