LA ACCION TUTORIAL Y SU RELACION CON EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ALUMNOS
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TORRES, C., LA ACCION TUTORIAL Y SU RELACION CON EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ALUMNOS. PSICOLOGIA EDUCATIVA, Vol. 3, no. 2 (1997), p. 163-174.
Ref.
64919
Location:
SIIS SIIS Madrid R.1381
Palabras clave:
Actitudes, Evaluación educativa, Método educativo, Rendimiento escolar, Tutor educativo
Actitudes, Evaluación educativa, Método educativo, Rendimiento escolar, Tutor educativo
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