INSTRUCTIONAL CONTEXTS FOR STUDENTS WITH MODERATE, SEVERE AND PROFOUND INTELLECTUAL DISABILITIES IN GENERAL EDUCATION ELEMENTARY CLASSROOMS

Se recogieron datos sobre 19 variables representativas de los contextos educativos y los comportamientos participativos de 29 estudiantes con deficiencias severas integrados en aulas de educación general. Se describen las variables y se examina su variabilidad, que es función del año de participació...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	GRIFFEN, A.K
Outros autores:	ET AL
Formato:	Libro
Idioma:	Lingua castelá inglés
Subjects:	Aprendizaje Discapacidad intelectual Entorno educativo Evaluación de servicios Inclusión educativa Resultados EE.UU. Discapacidad Documental
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!