STAYING IN SCHOOL
Sábháilte in:
KORTERING, L.J., BRAZIEL, P.M., STAYING IN SCHOOL. REMEDIAL AND SPECIAL EDUCATION, Vol. 20, no. 2 (1999), p. 106-113.
Ref.
76648
Suíomh:
SIIS R.515
Palabras clave:
Actitudes profesores, Actitudes usuarios, Discapacidad intelectual, Educación especial, Educación secundaria, Exclusión social, Familia, Fracaso escolar, Interacción social, Necesidades, Participación, Perfil profesional, Prevención, Problemas de aprendizaje, Relaciones sociales, Servicios de apoyo
Actitudes profesores, Actitudes usuarios, Discapacidad intelectual, Educación especial, Educación secundaria, Exclusión social, Familia, Fracaso escolar, Interacción social, Necesidades, Participación, Perfil profesional, Prevención, Problemas de aprendizaje, Relaciones sociales, Servicios de apoyo
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