صورة الغلاف

A META-ANALYSIS OF SOCIAL SKILL INTERVENTIONS FOR STUDENTS WITH EMOTIONAL OR BEHAVIORAL DISORDERS

محفوظ في:
QUINN, M.M., ET AL., A META-ANALYSIS OF SOCIAL SKILL INTERVENTIONS FOR STUDENTS WITH EMOTIONAL OR BEHAVIORAL DISORDERS. JOURNAL OF EMOTIONAL AND BEHAVIORAL DISORDERS, Vol. 7, no. 1 (1999), p. 54-64.
Ref. 77406
الموقع: SIIS R.1186
Solicitar documento
Palabras clave:
Efectos, Enfermedades mentales, Entorno educativo, Evaluación de servicios, Juventud, Problemas de conducta, Programas, Sociabilidad, Trastornos emocionales
الوصف غير متاح.

مواد مشابهة