HEZKUNTZA AFEKTIBO-SEXUALARI BURUZKO PROGRAMA. DERRIGORREZKO BIGARREN HEZKUNTZA. 1. LANERAKO MULTZOAK. LEHENENGO ZIKLOA. 2. LANERAKO MULTZOAK. BIGARREN ZIKLOA. 3. IRAKASLEAREN GIDALIBURUA. (PROGRAMA DE EDUCACION AFECTIVO-SEXUAL. EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA. 1. NUCLEOS DE TRABAJO. PRIMER CICLO. 2. NUCLEOS DE TRABAJO. SEGUNDO CICLO. 3. GUIA PARA EL PROFESORADO)

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GOMEZ, J., ET AL., HEZKUNTZA AFEKTIBO-SEXUALARI BURUZKO PROGRAMA. DERRIGORREZKO BIGARREN HEZKUNTZA. 1. LANERAKO MULTZOAK. LEHENENGO ZIKLOA. 2. LANERAKO MULTZOAK. BIGARREN ZIKLOA. 3. IRAKASLEAREN GIDALIBURUA. (PROGRAMA DE EDUCACION AFECTIVO-SEXUAL. EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA. 1. NUCLEOS DE TRABAJO. PRIMER CICLO. 2. NUCLEOS DE TRABAJO. SEGUNDO CICLO. 3. GUIA PARA EL PROFESORADO). VITORIA-GASTEIZ, EUSKO JAURLARITZA, 2000, 104 + 166 + 113 p.

Ref. 87961

Τοποθεσία: SIIS 37.15 (a, b, c)

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Palabras clave:
Afectividad, Educación, Educación secundaria, Educación sexual, Manuales para educadores, Material pedagógico, Programa educativo, Sexualidad

Περίληψη:
El Departamento de Educación, Universidades e Investigación ha creído necesario plantear y desarrollar una educación en valores fundamentados en la convivencia, que sean básicos para la vida de nuestros alumnos y alumnas. Dentro de este marco de la integración de la Educación de valores en el currículo, se ha querido que, junto a la implantación de la Enseñanza Secundaria Obligatoria, los equipos directivos de los centros y los profesores y profesoras, específicamente para su intervención en el aula, tuviesen unas orientaciones metodológicas y teóricas con las que puedan estar en disposición de dar respuesta a una problemática educativa a nivel personal, familair, escolar y social. La buena aceptación de los alumnos y alumnas y, en general, del profesorado que ha desarrollado este programa de Educación Afectivo Sexual, ha sido un aliciente para publicar este materialy ofertarlo a los centros, intentando, de este modo, favorecer su integración en el currículo y su desarrollo en el aula con el alumnado.

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