¿ESCUCHAMOS A LOS NIÑOS? UNA EXPERIENCIA DE ACOGIDA EN FAMILIA EXTENSA
Gespeichert in:
ESTALAYO, L.M., ¿ESCUCHAMOS A LOS NIÑOS? UNA EXPERIENCIA DE ACOGIDA EN FAMILIA EXTENSA. REVISTA DE TREBALL SOCIAL, no. 155 (1999), p. 77-86.
Ref.
97146
Standort:
SIIS R.418
Palabras clave:
Acogimiento familiar, Familia, Intervención social, Menores, Trastornos emocionales
Acogimiento familiar, Familia, Intervención social, Menores, Trastornos emocionales
Abstract:
Se defiende la necesidad de articular espacios de escucha individual para el menor acogido en familia extensa. En todas las valoraciones e intervenciones que desde los servicios sociales generales y especializados realizamos, y cualquiera que sea nuestro rol profesional (trabajador social, educador o psicólogo), se debiera priorizar la palabra del menor como principal sujeto de nuestra atención, sin que ello suponga obviar la necesaria atención psicosocial que también deben recibir los adultos de referencia para dicho menor. Se trataría por lo tanto de estructurar valoraciones e intervenciones complejas que debieran tener en cuenta tanto las necesidades del menor y su familia, como las posibilidades del profesional de referencia y las condiciones institucionales donde se realice la tarea.
Se defiende la necesidad de articular espacios de escucha individual para el menor acogido en familia extensa. En todas las valoraciones e intervenciones que desde los servicios sociales generales y especializados realizamos, y cualquiera que sea nuestro rol profesional (trabajador social, educador o psicólogo), se debiera priorizar la palabra del menor como principal sujeto de nuestra atención, sin que ello suponga obviar la necesaria atención psicosocial que también deben recibir los adultos de referencia para dicho menor. Se trataría por lo tanto de estructurar valoraciones e intervenciones complejas que debieran tener en cuenta tanto las necesidades del menor y su familia, como las posibilidades del profesional de referencia y las condiciones institucionales donde se realice la tarea.
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