TODOS IGUALES, TODOS DIFERENTES. TOMO IV. INSTRUMENTOS PARA EVALUAR LA INTEGRACION ESCOLAR
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DIAZ-AGUADO, M.J., ET AL., TODOS IGUALES, TODOS DIFERENTES. TOMO IV. INSTRUMENTOS PARA EVALUAR LA INTEGRACION ESCOLAR. Madrid, ONCE, 1995, 228 p.
Ref.
97303
Location:
SIIS M73.2 (M)
Palabras clave:
Actitudes, Autoconcepto, Compañeros, Discapacidad, Evaluación, Inclusión educativa, Interacción social
Actitudes, Autoconcepto, Compañeros, Discapacidad, Evaluación, Inclusión educativa, Interacción social
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