TEORIA Y PRACTICA DE LA EDUCACION ESPECIAL. EDUCACION INTELECTUAL DEL NIÑO TRISOMICO 21
Kaydedildi:
LOPEZ MELERO, M., TEORIA Y PRACTICA DE LA EDUCACION ESPECIAL. EDUCACION INTELECTUAL DEL NIÑO TRISOMICO 21. Madrid, NARCEA, 1983, 429 p.
Ref.
103191
Yer:
SIIS M71.34(M)
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Método educativo, Necesidades educativas especiales, Síndrome de Down
Discapacidad intelectual, Método educativo, Necesidades educativas especiales, Síndrome de Down
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