Կազմի պատկեր

INTERACTIONS IN AN INCLUSIVE CLASSROOM: THE EFFECTS OF VISUAL STATUS AND SETTING

Պահպանված է:
MCGAHA, C.G., FARRAN, D.C., INTERACTIONS IN AN INCLUSIVE CLASSROOM: THE EFFECTS OF VISUAL STATUS AND SETTING. JOURNAL OF VISUAL IMPAIRMENT AND BLINDNESS, Vol. 95, no. 2 (2001), p. 80-94.
Ref. 104134
Տեղադրություն: SIIS R.606 Archivo
Solicitar documento
Palabras clave:
Discapacidad visual, Educación infantil, Inclusión educativa, Socialización
ISSN:0145-482X (papel)
1559-1476 (online)

Նմանատիպ նյութեր