CRITICAL SOCIAL SKILLS FOR ADOLESCENTS WITH HIGH INCIDENCE DISABILITIES: PARENTAL PERSPECTIVES
Gardado en:
KOLB, S.M., HANLEY-MAXWELL, C., CRITICAL SOCIAL SKILLS FOR ADOLESCENTS WITH HIGH INCIDENCE DISABILITIES: PARENTAL PERSPECTIVES. EXCEPTIONAL CHILDREN, Vol. 68, no. 2 (2003), p. 163-179.
Ref.
117796
Localización:
SIIS SIIS Madrid R.120 Archivo
Palabras clave:
Actitudes familia, Discapacidad intelectual, Estudio cualitativo, Hábitos sociales
Actitudes familia, Discapacidad intelectual, Estudio cualitativo, Hábitos sociales
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