LA INMIGRACION Y LA ESCUELA
Sábháilte in:
CARABAÑA, J., LA INMIGRACION Y LA ESCUELA. ECONOMISTAS, Vol. 22, no. 99 (2004), p. 62-73.
Ref.
126950
Suíomh:
SIIS 19.102
Palabras clave:
Entorno educativo, Inclusión educativa, Infancia, Juventud, Migración, Minorías, España
Entorno educativo, Inclusión educativa, Infancia, Juventud, Migración, Minorías, España
Achoimre:
La inmigración tiene, sin duda alguna, enorme importancia para las escuelas y el sistema educativo la tiene, a su vez, para los inmigrantes. La escuela está obligada a tratar igualmente a los hijos de inmigrantes que a los de nativos, y para ello ha de atender las específicas necesidades de cada cual. El presente trabajo examina cuáles son estas necesidades y el grado en que las escuelas las satisfacen basándose en estudios etnográficos y estadísticos. Su conclusión es que las necesidades son mucho menores de lo que se dice y que la escuela les hace frente con mucho mayor éxito del que se le concede. De ahí resulta una crítica a quienes, sean autoridades, sindicatos, profesores o expertos, exageran la situación, unas veces por interés y otras por ideología.
La inmigración tiene, sin duda alguna, enorme importancia para las escuelas y el sistema educativo la tiene, a su vez, para los inmigrantes. La escuela está obligada a tratar igualmente a los hijos de inmigrantes que a los de nativos, y para ello ha de atender las específicas necesidades de cada cual. El presente trabajo examina cuáles son estas necesidades y el grado en que las escuelas las satisfacen basándose en estudios etnográficos y estadísticos. Su conclusión es que las necesidades son mucho menores de lo que se dice y que la escuela les hace frente con mucho mayor éxito del que se le concede. De ahí resulta una crítica a quienes, sean autoridades, sindicatos, profesores o expertos, exageran la situación, unas veces por interés y otras por ideología.
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