PROMOTING INCLUSIVE EDUCATION IN SECONDARY SCHOOL IN NORWAY: A NATIONAL PROGRAMME FOR TEACHER DEVELOPMENT
Gardado en:
TANGEN, R., PROMOTING INCLUSIVE EDUCATION IN SECONDARY SCHOOL IN NORWAY: A NATIONAL PROGRAMME FOR TEACHER DEVELOPMENT. EUROPEAN JOURNAL OF SPECIAL NEEDS EDUCATION, Vol. 20, no. 1 (2005), p. 57-70.
Ref.
132362
Localización:
SIIS R.753 Archivo
Palabras clave:
Discapacidad, Educación inclusiva, Educación secundaria, Formación de personal, Inclusión educativa, Infancia, Necesidades educativas especiales, Profesor, Noruega
Discapacidad, Educación inclusiva, Educación secundaria, Formación de personal, Inclusión educativa, Infancia, Necesidades educativas especiales, Profesor, Noruega
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