UNA ESCUELA PARA TODOS. LA INTEGRACION EDUCATIVA VEINTE AÑOS DESPUES
Después de veinte años de integración educativa en España, se hace necesario echar la vista atrás para seguir avanzando. Las autoras abordan la trayectoria normativa y las modalidades de respuesta a las necesidades especiales. Plantean una visión de la discapacidad centrada en las personas, en cada...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Madrid
EDICIONES DE LA TORRE
2005
|
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares: UNA ESCUELA PARA TODOS. LA INTEGRACION EDUCATIVA VEINTE AÑOS DESPUES
- UNA ESCUELA PARA TODOS. DIDACTICA DE LA INTEGRACION
- DIEZ AÑOS DESPUES DE LA DECLARACION DE SALAMANCA SOBRE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN ESPAÑA. ENTRE LA RETORICA ESPERANZADORA Y LAS RESISTENCIAS AL CAMBIO
- VEINTE AÑOS DESPUES DE LA LISMI: ¿QUE INTEGRACION EDUCATIVA Y SOCIAL?
- A INTEGRACION DO ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS EN CENTROS DE ENSINANZAS MEDIAS
- LA INTEGRACION EDUCATIVA EN EL AULA REGULAR.PRINCIPIOS, FINALIDADES Y ESTRATEGIAS
- LA DECLARACION DE SALAMANCA SOBRE NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES 10 AÑOS DESPUES. VALORACION Y PROSPECTIVA
