DISCAPACIDAD VISUAL Y TECNICAS DE ESTUDIO
Saved in:
FERNANDEZ, M., ET AL., DISCAPACIDAD VISUAL Y TECNICAS DE ESTUDIO. Madrid, ONCE, 2006, 110 p.
Ref.
140274
Location:
SIIS M75.184(M) Archivo
Palabras clave:
Discapacidad visual, Método educativo, Necesidades educativas especiales, Relación profesor-alumno
Discapacidad visual, Método educativo, Necesidades educativas especiales, Relación profesor-alumno
Abstract:
Esta guía pretende ser una ayuda para los estudiantes ciegos o con grave discapacidad visual de la Educación Secundaria Obligatoria a la hora de comprender y recordar lo que estudian. El conocimiento y manejo de estrategias adecuadas de planificación a la hora de enfrentarse al estudio son fundamentales para estos estudiantes, por lo que estas propuestas son de gran utilidad a la hora de afrontar su trabajo en el aula y a conducirse con facilidad por los textos en sus distintos modos de presentación. Se incluyen, asimismo, referencias de autoevaluación que le guíen en su tarea.
Esta guía pretende ser una ayuda para los estudiantes ciegos o con grave discapacidad visual de la Educación Secundaria Obligatoria a la hora de comprender y recordar lo que estudian. El conocimiento y manejo de estrategias adecuadas de planificación a la hora de enfrentarse al estudio son fundamentales para estos estudiantes, por lo que estas propuestas son de gran utilidad a la hora de afrontar su trabajo en el aula y a conducirse con facilidad por los textos en sus distintos modos de presentación. Se incluyen, asimismo, referencias de autoevaluación que le guíen en su tarea.
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