EL ANALISIS NEUROPSICOLOGICO DE LA LECTOESCRITURA EN NIÑOS DE CUARTO GRADO
Salvato in:
PEREZ, J., ET AL., EL ANALISIS NEUROPSICOLOGICO DE LA LECTOESCRITURA EN NIÑOS DE CUARTO GRADO. REVISTA DEL HOSPITAL PSIQUIATRICO DE LA HABANA, Vol. 30, no. 3 (1989), p. 453-463.
Ref.
14274
Localizzazione:
SIIS R.180 Depósito (14/15)
Palabras clave:
Aprendizaje lectura y escritura, Diagnóstico, Edad escolar, Infancia, Neuropsicología, Problemas de lectura y escritura, Trastornos del lenguaje
Aprendizaje lectura y escritura, Diagnóstico, Edad escolar, Infancia, Neuropsicología, Problemas de lectura y escritura, Trastornos del lenguaje
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