ESTIMULACION TEMPRANA (DE 0 A 6 AÑOS). DESARROLLO DE CAPACIDADES, VALORACION Y PROGRAMAS DE INTERVENCION. PRIMERA PARTE: PERSPECTIVA HISTORICO-CIENTIFICO-SOCIAL DE LA ESTIMULACION TEMPRANA

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VIDAL, M.(COORD.), ESTIMULACION TEMPRANA (DE 0 A 6 AÑOS). DESARROLLO DE CAPACIDADES, VALORACION Y PROGRAMAS DE INTERVENCION. PRIMERA PARTE: PERSPECTIVA HISTORICO-CIENTIFICO-SOCIAL DE LA ESTIMULACION TEMPRANA. Madrid, CEPE, 2007, 143 p.

Ref. 144228

Location: SIIS SIIS Madrid M48.31.86(M)

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Palabras clave:
Atención temprana, Coordinación, Discapacidad, Estimulación precoz, Familia, Historia, Neurología infantil, Prevención, Servicios materno-infantiles

Abstract:
Primera parte de los tres volúmenes que componen la obra, trata aspectos relativos al marco teórico de la estimulación temprana, su perspectiva histórica, fundamentos neuroevolutivos, los servicios de neonatología y la coordinación entre los centros escolares. Aborda asimismo cuestiones como la necesidad de formación de especialistas en estimulación temprana.

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