EL MODELO TAM Y LA ENSEÑANZA SUPERIOR. UNA INVESTIGACION DEL EFECTO MODERADOR DEL SEXO
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SANCHEZ, M.J., ET AL., EL MODELO TAM Y LA ENSEÑANZA SUPERIOR. UNA INVESTIGACION DEL EFECTO MODERADOR DEL SEXO. REVISTA ESPAÑOLA DE PEDAGOGIA, no. 238 (2007).
Ref.
150977
Location:
SIIS SIIS MADRID R.522
Palabras clave:
Educación superior, Género, Investigación, Método educativo, Nuevas tecnologías
Educación superior, Género, Investigación, Método educativo, Nuevas tecnologías
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