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PARALISIS CEREBRAL. TALLERES Y RECURSOS

שמור ב:
MORENO, J.M., ET AL., (COORDS.), PARALISIS CEREBRAL. TALLERES Y RECURSOS. Serie: CAMPUS, Madrid, EDITORIAL CCS, 2009, 341 p.
Ref. 163471
מקום: SIIS M11.8.82
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Palabras clave:
Atención temprana, Discapacidad, Enfoque multiprofesional, Entorno educativo, Estimulación, Infancia, Intervención, Juventud, Manuales, Método educativo, Parálisis cerebral, Talleres, Tratamiento
Abstract:
Este libro recoge un análisis de las problemáticas educativas de niños con parálisis cerebral y realiza una propuesta práctica desde diversos ámbitos como son la psicopedagogía, la fisioterapia, la educación infantil o la logopedia. El documento recoge, además de nueve talleres preparados para facilitar el desarrollo de las distintas habilidades, tres capítulos sobre la intervención multidisciplinar, la comunicación y el lenguaje y la reeducación del habla. El desarrollo de nuevas tecnologías en medicina ha llevado a diagnósticos más precisos y por consiguiente, un aumento en las tasas de incidencia y en las necesidades a atender. Los diversos talleres y recursos se han convertido en directrices básicas para estimular el desarrollo y acertar en los cuidados necesarios para los niños con parálisis cerebral. El documento recoge prácticas muy diversas como son los talleres de teatro y de cuentos, la equinoterapia o la hidroterapia, desarrollando una metodología clara y realista con los objetivos a cumplir. Los especialistas destacan la importancia de evaluar y revisar las diversas aplicaciones programadas desde los ámbitos educativos, comunitarios y clínicos.

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