EXCLUSION FROM SCHOOL: SHORT-TERM SETBACK OR A LONG TERM OF DIFFICULTIES?
Saved in:
DANIELS, H., COLE, T., EXCLUSION FROM SCHOOL: SHORT-TERM SETBACK OR A LONG TERM OF DIFFICULTIES?. EUROPEAN JOURNAL OF SPECIAL NEEDS EDUCATION, Vol. 25, no. 2 (2010), p. 115-130.
Ref.
170635
Location:
SIIS R.753 Archivo
Palabras clave:
Exclusión social, Fracaso escolar, Infancia, Intervención, Menores, Reino Unido
Exclusión social, Fracaso escolar, Infancia, Intervención, Menores, Reino Unido
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