De la exclusión a la inclusión: una forma de entender y atender a la diversidad funcional en las instituciones escolares

En este trabajo se hace un recorrido por el término discapacidad y por las formas en que el sistema educativo español ha atendido a aquellos alumnos con necesidades educativas especiales. Es el resultado de un estudio teórico realizado sobre dicha variable, dentro la investigación <Análisis de varia...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Madrid, D.
Beste egile batzuk:	et al
Formatua:	Liburua
Hizkuntza:	gaztelania
Gaiak:	Discapacidad Diversidad funcional Evaluación educativa Formación de personal Historia Inclusión educativa Necesidades educativas especiales Política educativa Documental
Sarrera elektronikoa:	Path Enlace web
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!