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Nind, M., ET AL., Social constructions of young children in 'special', 'inclusive' and home environments. Children and Society , Vol. 25, no. 5 (2011), p. 359-370
Ref. 182853
Location: R.886 Archivo

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Keywords:
Casuística, Discapacidad intelectual, Educación infantil, Entorno educativo, Estudio cualitativo, Guarderías, Infancia, Necesidades educativas especiales, Reino Unido