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Hagan-Burke, S., ET AL., An examination of problem behaviors and reading outcomes in kindergarten students. Journal of Special Education, The , Vol. 45, no. 3 (2011), p. 131-148
Ref. 183155
Location: R.350 Archivo

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Keywords:
Discapacidad del lenguaje, Educación infantil, Etnia, Género, Hiperactividad, Necesidades educativas especiales, Pedagogía, Problemas de conducta, Problemas de lectura y escritura