Skip to content
VuFind
Login
Theme
Bootstrap
Siis
Sprog
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Alle Felter
Titel
Forfatter
Fag
Klassifikationsnummer
ISBN/ISSN
Tag
Find
Udvidet
SELF-CONCEPT AND IQ AS PREDICT...
Citér dette
Stav dette
Email dette
Udskriv
Eksportér post
Eksportér til RefWorks
Eksportér til EndNoteWeb
Eksportér til EndNote
Føj til favoritter
Permanent link
SELF-CONCEPT AND IQ AS PREDICTORS OF REMEDIAL SUCCESS IN CHILDREN WITH LEARNING DISABILITIES
Saved in:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:
KERSHNER, J.R
Format:
Bog
Sprog:
spansk
engelsk
Fag:
Autoconcepto
Evaluación psicológica
Necesidades educativas especiales
Personalidad
Predicción
Problemas de aprendizaje
Rendimiento escolar
Inteligencia
Evaluación
Adultos
Tests
Documental
Tags:
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
Beholdninger
Beskrivelse
Kommentar
Lignende værker
Medarbejdervisning
Beskrivelse
ISSN:
0022-2194 (papel)
1538-4780 (online)
Lignende værker
THE MARTINEK-ZAICHKOWSKY SELF-CONCEPT SCALE FOR CHILDREN
af: MARTINEK, T.J
Udgivet: (1971)
ADOLESCENT SELF-CONCEPT, ABILITY GROUPING, AND SOCIAL COMPARISON
af: BYRNE, B.M
DIAGNOSTICO DE LOS ALUMNOS MAS DOTADOS
af: JIMENEZ, C.
CONTINUITY IN INTELLECTUAL FUNCTIONING: THE ROLE OF SELF-REPORTED HEALTH
af: FIELD, D.
INTELIGENCIA Y APTITUDES EN LA PREDICCION DEL RENDIMIENTO ACADEMICO EN MATEMATICAS DE BACHILLERATO
af: VAZQUEZ, A.