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AN ANALYSIS OF IN-HOME PARENT TUTORING PROCEDURES: EFFECTS ON CHILDREN'S ACADEMIC BEHAVIOR AT HOME AND IN SCHOOL AND ON PARENTS' TUTORING BEHAVIORS
保存先:
書誌詳細
第一著者:
THURSTON, L.P
その他の著者:
DASTA, K.
フォーマット:
図書
言語:
スペイン語
英語
主題:
Educación especial
Método educativo
Necesidades educativas especiales
Participación familiar
Relación familia-profesionales
Documental
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