Exploring dynamic assessment as a means of identifying children at risk of developing comprehension difficulties
Saved in:
Elleman, A.M., ET AL., Exploring dynamic assessment as a means of identifying children at risk of developing comprehension difficulties. Journal of Learning Disabilities, Vol. 44, no. 4 (2011), p. 348-357.
Ref.
186798
Sted:
SIIS R.113 Archivo
Palabras clave:
Detección, Discapacidad del lenguaje, Escuela, Infancia, Intervención, Problemas de lectura y escritura, Riesgo
Detección, Discapacidad del lenguaje, Escuela, Infancia, Intervención, Problemas de lectura y escritura, Riesgo
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