The sustainability of schoolwide positive behavior interventions and supports
Uloženo v:
Coffey, J.H., Horner, R.H., The sustainability of schoolwide positive behavior interventions and supports. Exceptional Children, Vol. 78, no. 4 (2011), p. 407-422.
Ref.
187202
Umístění:
SIIS R.120
Palabras clave:
Apoyo psicológico, Discapacidad, Efectos, Entorno educativo, Infancia, Intervención, Juventud, Modificación de conducta, Resultados, Trastornos de la conducta, EE.UU.
Apoyo psicológico, Discapacidad, Efectos, Entorno educativo, Infancia, Intervención, Juventud, Modificación de conducta, Resultados, Trastornos de la conducta, EE.UU.
| ISSN: | 0014-4029 (papel) |
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