Group delivered literacy-based behavioral interventions for children with intellectual disability
Uloženo v:
Keeter, D., Bucholz, J.L., Group delivered literacy-based behavioral interventions for children with intellectual disability. Education and Training in Autism and Developmental Disabilities, Vol. 47, no. 3 (2012), p. 293-301.
Ref.
188676
Umístění:
SIIS SIIS Madrid R.404
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Discapacidad moderada, Educación secundaria, Estudios, Lectura y escritura, Literatura, Método educativo, Problemas de conducta, Problemas de lectura y escritura
Discapacidad intelectual, Discapacidad moderada, Educación secundaria, Estudios, Lectura y escritura, Literatura, Método educativo, Problemas de conducta, Problemas de lectura y escritura