Cohesión textual en la expresión escrita de alumnos sordos de educación primaria y secundaria: estudio descriptivo
Na minha lista:
Gutiérrez, R., Cohesión textual en la expresión escrita de alumnos sordos de educación primaria y secundaria: estudio descriptivo. Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, Vol. 32, no. 4 (2012), p. 171-178.
Ref.
189840
Localização:
SIIS R.624 Archivo
Palabras clave:
Discapacidad auditiva, Educación primaria, Educación secundaria, Estudiantes, Estudio descriptivo, Lectura y escritura, Sordera
Discapacidad auditiva, Educación primaria, Educación secundaria, Estudiantes, Estudio descriptivo, Lectura y escritura, Sordera
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