La necesidad de nuevas estrategias metodológicas en la educación inclusiva del alumnado autista

Este artículo tiene como objetivo aportar propuestas de mejora para conseguir una auténtica Educación inclusiva para el alumnado autista, partiendo del análisis de la situación actual. Se estudian las intervenciones y estrategias que se están aplicando en el tratamiento del alumnado con autismo en s...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Gómez, D.
Kolejni autorzy:	Ruiz, P.
Format:	Książka
Język:	hiszpański
Hasła przedmiotowe:	Discapacidad del lenguaje Discapacidad intelectual Educación inclusiva España Inclusión educativa Comunidad de Madrid Discapacidad Documental
Dostęp online:	Path Enlace web
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!