Hoppa till innehåll
VuFind
  • Logga in
    • Bootstrap
    • Siis
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
    • Māori
Avancerad
  • ATTENTIONAL FUNCTIONING AND RE...
  • Hänvisa
  • Textmeddelande
  • Skicka per e-post
  • Skriv ut
  • Exportera posten
    • Exportera till: RefWorks
    • Exportera till: EndNoteWeb
    • Exportera till: EndNote
  • Lägg till i favoriter
  • Permanent länk
Omslagsbild

ATTENTIONAL FUNCTIONING AND RELATIONAL LEARNING

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudupphov: SORACI, S.A
Övriga upphov: ET AL
Materialtyp: Bok
Språk:spanska
engelska
Ämnen:
Adolescentes
Aprendizaje
Atención
Desarrollo cognitivo
Discapacidad
Discapacidad intelectual
Discriminación
Generalidades
Infancia
Menores
Documental
Taggar: Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
  • Exemplar
  • Beskrivning
  • Kommentarer
  • Liknande verk
  • Katalogiseringsuppgifter
Beskrivning
ISSN:1944-7558

Liknande verk

  • THE SPECIFICITY OF THE EFFECTS OF STIMULANT MEDICATION ON CLASSROOM LEARNING-RELATED MEASURES OF COGNITIVE PROCESSING FOR ATTENTION DEFICIT DISORDER CHILDREN
    av: BALTHAZOR, M.J
  • SUSTAINED AND SELECTIVE ATTENTION IN CHILDREN WITH LEARNING DISABILITIES
    av: RICHARDS, G.P
  • SEVERE LEARNING DISABILITY AND PSYCHOLOGICAL HANDICAP
    av: CLEMENTS, J.
    Utgiven: (1992)
  • PIAGETIAN COGNITIVE FUNCTIONING IN STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES
    av: RILEY, N.J
  • DIFFERENCES THAT MAKE A DIFFERENCE: COMPARISONS OF METACOMPONENTIAL FUNCTIONING AND KNOWLEDGE BASE AMONG GROUPS OF HIGH AND LOW IQ LEARNING DISABLED, MILDLY MENTALLY RETARDED, AND NORMALLY ACHIEVING ADULTS
    av: BERGER, R.S

Sökalternativ

  • Sökhistorik
  • Avancerad sökning

Sök mera

  • Bläddra i katalogen
  • Bläddra alfabetiskt
  • Utforska kanaler
  • Kursböcker
  • Nytt i katalogen

Behöver du hjälp?

  • Söktips
  • Fråga biblioteket
  • Vanliga frågor