FROM DOMESTIC HELPER TO 'ASSISTANT TEACHER' - THE CHANGING ROLE OF THE BRITISH CLASSROOM ASSISTANT
Saved in:
CLAYTON, T., FROM DOMESTIC HELPER TO 'ASSISTANT TEACHER' - THE CHANGING ROLE OF THE BRITISH CLASSROOM ASSISTANT. EUROPEAN JOURNAL OF SPECIAL NEEDS EDUCATION, Vol. 8, no. 1 (1993), p. 32-44.
Ref.
31840
Location:
SIIS SIIS Madrid R.753
Palabras clave:
Discapacidad, Educación especial, Inclusión educativa, Necesidades educativas especiales, Perfil profesional, Profesor de apoyo, Reino Unido
Discapacidad, Educación especial, Inclusión educativa, Necesidades educativas especiales, Perfil profesional, Profesor de apoyo, Reino Unido
Be the first to leave a comment!