FOSTERING CRITICAL THINKING SKILLS IN STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES / AN INSTRUCTIONAL PROGRAM
Uloženo v:
LESHOWITZ, B., ET AL., FOSTERING CRITICAL THINKING SKILLS IN STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES / AN INSTRUCTIONAL PROGRAM. JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES, Vol. 26, no. 7 (1993), p. 483-490.
Ref.
34430
Umístění:
SIIS R.113
Palabras clave:
Enfermedades mentales, Estudio descriptivo, Modelos, Problemas de aprendizaje, Programa educativo, EE.UU.
Enfermedades mentales, Estudio descriptivo, Modelos, Problemas de aprendizaje, Programa educativo, EE.UU.
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