¿Son efectivos los programas de educación socioemocional como herramienta para mejorar las competencias del alumnado?
Tallennettuna:
Capsada, Q., ¿Son efectivos los programas de educación socioemocional como herramienta para mejorar las competencias del alumnado?. Serie: ¿Qué funciona en educación? Evidencias para la mejora educativa n. 5, Barcelona, Ivàlua. Institut Català d'Avaluació de Polítiques Públiques, Fundació Jaume Bofill, 2016, p. 2-24.
Ref.
529042
Sijainti:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Educación, Programa educativo, Aprendizaje, Emociones, Resultados, Evaluación de servicios, Literatura científica
Educación, Programa educativo, Aprendizaje, Emociones, Resultados, Evaluación de servicios, Literatura científica
Samankaltaisia teoksia: ¿Son efectivos los programas de educación socioemocional como herramienta para mejorar las competencias del alumnado?
- ¿Son efectivos los programas de tutorización individual como herramienta de atención a la diversidad?
- Efecto del ajuste socioemocional en el rendimiento y las competencias académicas en el contexto escolar: estudio comparativo
- APRENDIENDO A APRENDER: AYUDAR A LOS ALUMNOS A MEJORAR SU COMPETENCIA EDUCACIONAL.
- Proyecto Selfee. Aprendizaje socioemocional para personas en búsqueda de empleo. Bases para formadores
- COMPETENCIA SOCIAL, COMPETENCIA EMOCIONAL: UNA PROPUESTA PARA INTERVENIR EN EDUCACION INFANTIL
- El impacto socioeducativo y socioemocional del TDAH: historias de vida de estudiantes universitarios