Charter schools and the achievement gap
Guardado en:
Cohodes, S., Charter schools and the achievement gap. The Future of Children, Winter 2018, 20 p.
Ref.
534211
Localización:
SIIS Archivo (R.1866)
Palabras clave:
Infancia, Exclusión social, Centros educativos, Sector público, Entorno urbano, Barrios, Acceso, Efectos, Beneficios, Rendimiento escolar, Igualdad de oportunidades, Innovaciones, Política educativa, Reforma, Características servicio, Evaluación de servicios, EE.UU.
Infancia, Exclusión social, Centros educativos, Sector público, Entorno urbano, Barrios, Acceso, Efectos, Beneficios, Rendimiento escolar, Igualdad de oportunidades, Innovaciones, Política educativa, Reforma, Características servicio, Evaluación de servicios, EE.UU.
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