La inclusión del alumnado con discapacidad en la universidad: experiencia de un programa de movilidad
Gespeichert in:
Martínez, I., Serra, M.L. (coords.), La inclusión del alumnado con discapacidad en la universidad: experiencia de un programa de movilidad. Madrid, Fundación ONCE, 2018, 68 p.
Ref.
537672
Standort:
CEDID Archivo
Palabras clave:
Discapacidad, Universidad, Estudiantes, Entorno educativo, Inclusión educativa, Programas, Movilidad, Educación inclusiva, Educación superior, Buenas prácticas, Recomendaciones, España
Discapacidad, Universidad, Estudiantes, Entorno educativo, Inclusión educativa, Programas, Movilidad, Educación inclusiva, Educación superior, Buenas prácticas, Recomendaciones, España
Abstract:
Una de las ocho áreas de acción prioritarias en la Estrategia Europea sobre Discapacidad 2010-2020 es la 'Educación y Formación'. Su objetivo es promover la educación inclusiva para los estudiantes con discapacidad, y aumentar el número de estudiantes con discapacidad que acceden y terminar con éxito sus estudios superiores. El Proyecto INnetCampus, nace con la idea de: promover la movilidad transnacional de los jóvenes con discapacidad; promover el acceso a la universidad de los estudiantes con discapacidad, reduciendo así la alta tasa de abandono escolar temprano que caracteriza a este colectivo; dar a las universidades la oportunidad de llegar y conocer a los que potencialmente pueden ser sus futuros estudiantes, identificando además oportunidades de mejora para su campus; mejorar y promover la inclusión de las personas con discapacidad en la comunidad universitaria, no solo estudiantes sino personal investigador, docente y PAS; y difundir las buenas prácticas entre todos los actores implicados en la implantación de un sistema inclusivo de educación superior.
Una de las ocho áreas de acción prioritarias en la Estrategia Europea sobre Discapacidad 2010-2020 es la 'Educación y Formación'. Su objetivo es promover la educación inclusiva para los estudiantes con discapacidad, y aumentar el número de estudiantes con discapacidad que acceden y terminar con éxito sus estudios superiores. El Proyecto INnetCampus, nace con la idea de: promover la movilidad transnacional de los jóvenes con discapacidad; promover el acceso a la universidad de los estudiantes con discapacidad, reduciendo así la alta tasa de abandono escolar temprano que caracteriza a este colectivo; dar a las universidades la oportunidad de llegar y conocer a los que potencialmente pueden ser sus futuros estudiantes, identificando además oportunidades de mejora para su campus; mejorar y promover la inclusión de las personas con discapacidad en la comunidad universitaria, no solo estudiantes sino personal investigador, docente y PAS; y difundir las buenas prácticas entre todos los actores implicados en la implantación de un sistema inclusivo de educación superior.
Ähnliche Einträge: La inclusión del alumnado con discapacidad en la universidad: experiencia de un programa de movilidad
- Guía de estándares para la inclusión de estudiantes con discapacidad en la universidad
- Narrativas sobre inclusión-exclusión en estudiantes universitarios en situación de discapacidad en la ciudad de Temuco (Chile)
- UNIVERSIDAD Y DISCAPACIDAD: INDICADORES DE BUENAS PRACTICAS Y ESTANDARES DE ACTUACION PARA PROGRAMAS Y SERVICIOS
- Evaluación de la inclusión en educación superior mediante indicadores
- ¿Avanzamos hacia universidades más inclusivas?: de la retórica a los hechos
- Inclusión y discapacidad en la universidad española: el papel de la asistencia personal