Агуулга руу алгасах
SIIS — Servicio de Información e Investigación Social. Fundación Eguía-Careaga Fundazioa
Está en:
  • Inicio>
  • Centro de documentación>
  • Catálogo bibliográfico
Hemen zaude:
  • Hasiera>
  • Dokumentazio zentroa>
  • Katalogo bibliografikoa
You are here:
  • Home>
  • Documentation centre>
  • Library catalogue
VuFind
  • Нэвтрэх
    • Bootstrap
    • Siis
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
    • Māori
Дэлгэрэнгүй
  • Exploring the meta-comprehensi...
  • Үүнийг ишлэх
  • Үүнийг мессежээр илгээх
  • Үүнийг цахим шуудангаар илгээх
  • Хэвлэх
  • Бүртгэлийг экспортлох
    • RefWorks руу экспортлох
    • EndNoteWeb руу экспортлох
    • EndNote руу экспортлох
  • Жагсаалт руу хадгалах
  • Байнгын холбоос
Нүүр зураг

Exploring the meta-comprehension abilities of students with intellectual disabilities

-д хадгалсан:
Soto, C., Gutiérrez, A., Exploring the meta-comprehension abilities of students with intellectual disabilities. International Journal of Special Education, vol. 33, n. 2, 2018, p. 233-247.
Ref. 549411
Байршил: CEDID Archivo (R.1907)
Descargar documento
Palabras clave:
Discapacidad intelectual, Estudiantes, Lectura y escritura, Aprendizaje, Educación
  • Түр хойшлуулсан зүйлс
  • Тодорхойлолт
  • Сэтгэгдлүүд
  • Ижил төстэй зүйлс
  • Ажилтнуудыг харах

Интернэт

Path
Enlace web

Ижил төстэй зүйлс

  • Using webquests to promote reading comprehension for students with learning disabilities
    -н: Earman, M.
  • THE EFFECTS OF SUMMARIZATION INSTRUCTION ON TEXT COMPREHENSION OF STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES
    -н: GAJRIA, M.
  • READING COMPREHENSION OF EXPOSITORY SCIENCE MATERIAL AND STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES: A COMPARISON OF STRATEGIES
    -н: BAKKEN, J.P
  • COMPARISONS IN READING AND READING-RELATED TASKS AMONG STUDENTS WITH AVERAGE INTELLECTUAL ABILITY AND STUDENTS WITH MILD MENTAL RETARDATION
    -н: CAWLEY, J.F
  • THE EFFECTS OF A COGNITIVE MAPPING STRATEGY ON THE LITERAL AND INFERENTAL COMPREHENSION OF STUDENTS WITH MILD DISABILITIES
    -н: BOYLE, J.R

Хайлтын боломжууд

  • Хайлтын түүх
  • Дэлгэрэнгүй хайлт

Илүү ихийг хайх

  • Каталогийг дуудах
  • Үсгийн дарааллаар нь дуудах
  • Сувгуудыг судлах
  • Хичээлийн нөөц
  • Шинэ зүйлүүд

Тусламж хэрэгтэй?

  • Хайх зөвлөмжүүд
  • Номын санчаас асуух
  • Түгээмэл асуултууд