The influence of the family environment on adaptive functioning in the classroom: A longitudinal study of children with developmental disabilities

Gardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Heyman, M.
Outros autores:	Hauser-Cram, P.
Formato:	Libro
Idioma:	Lingua castelá inglés
Subjects:	Infancia Discapacidad intelectual Adaptación personal Escuela Educación infantil Efectos Entorno familiar Estudio longitudinal EE.UU. Discapacidad Menores Género y familia Documental
Acceso en liña:	Path
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

Sexa o primeiro en deixar un comentario!

Títulos similares