Health professions education and relationship-centered care
Αποθηκεύτηκε σε:
Tresolini, C., Pew-Fetzer Task Force, Health professions education and relationship-centered care. San Francisco, Pew Health Professions Commission, 2020, 76 p.
Ref.
572071
Τοποθεσία:
SIIS Archivo
Palabras clave:
Médicos, Enfermos, Atención sanitaria, Atención centrada en las relaciones, Concepto, Relación médico enfermo, Formación de personal, Curriculum, Actividades profesionales, Fundamentos, Evolución
Médicos, Enfermos, Atención sanitaria, Atención centrada en las relaciones, Concepto, Relación médico enfermo, Formación de personal, Curriculum, Actividades profesionales, Fundamentos, Evolución
Περίληψη:
Este documento describe el concepto de atención centrada en las relaciones en el contexto de la atención médica moderna y ofrece un marco para comprender la centralidad de las relaciones. El informe también describe cómo la educación en profesiones de la salud podría comenzar a ayudar a los estudiantes y profesionales a aprender sobre la atención centrada en las relaciones. Finalmente, se discuten un conjunto de principios diseñados para guiar las actividades curriculares y de programación en la educación de las profesiones de la salud.
Este documento describe el concepto de atención centrada en las relaciones en el contexto de la atención médica moderna y ofrece un marco para comprender la centralidad de las relaciones. El informe también describe cómo la educación en profesiones de la salud podría comenzar a ayudar a los estudiantes y profesionales a aprender sobre la atención centrada en las relaciones. Finalmente, se discuten un conjunto de principios diseñados para guiar las actividades curriculares y de programación en la educación de las profesiones de la salud.
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