El trabajo socioeducativo con infancia y adolescencia en situación de vulnerabilidad: la experiencia de la Red de Centros Socioeducativos de la Fundación Pere Tarrés. En: Educación en el tiempo libre: la inclusión en el centro

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Avellaneda de la Calle, R., et al., El trabajo socioeducativo con infancia y adolescencia en situación de vulnerabilidad: la experiencia de la Red de Centros Socioeducativos de la Fundación Pere Tarrés. En: Educación en el tiempo libre: la inclusión en el centro. Barcelona, Octaedro, 2019, 319-331 p.

Ref. 594065

Sted: SIIS Archivo

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Palabras clave:
Inclusión educativa, Educación, Entorno, Inclusión, Adolescentes, Infancia, Exclusión social, Riesgo, Centros educativos, Experiencias

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