Eficacia de un taller de estimulación cognitiva en la estabilización de la funcionalidad percibida en mayores autónomos
Na minha lista:
Sánchez-Cabaco, A., et al., Eficacia de un taller de estimulación cognitiva en la estabilización de la funcionalidad percibida en mayores autónomos. Neurama. Revista electrónica de psicogerontología, vol. 11, n. 1, 2024, p. 23-30.
Ref.
600950
Localização:
SIIS Archivo (R.1941)
Palabras clave:
Personas mayores, Programas de promoción, Memoria, Función mental, Talleres, Estimulación, Programas de prevención, Deterioro cognitivo, Características servicio, Internet, Efectos, Quejas, Beneficios, Factor de riesgo, Factor de protección, Evaluación de servicios, Castilla y León, España
Personas mayores, Programas de promoción, Memoria, Función mental, Talleres, Estimulación, Programas de prevención, Deterioro cognitivo, Características servicio, Internet, Efectos, Quejas, Beneficios, Factor de riesgo, Factor de protección, Evaluación de servicios, Castilla y León, España
Resumo:
Los cambios en la longevidad de la población han generado la necesidad de desarrollar programas específicos que aporten herramientas para afrontar las diversas problemáticas que surgen en el proceso de envejecer. <br><br> El objetivo principal de este estudio fue proporcionar evidencia sobre la eficacia de un programa de estimulación cognitiva en la estabilización de los fallos de memoria en sujetos sanos, tanto en modalidad online como presencial. <br><br> El estudio se llevó a cabo con un total de 191 personas derivadas desde diferentes centros municipales del Ayuntamiento de Salamanca entre los años 2020 y 2023. Se aplicó un programa compuesto por tres bloques enfocados en trabajar diversas funciones cognitivas en adultos mayores sanos. <br><br> Los resultados indican que los sujetos que participaron en el grupo presencial identificaron un menor número de quejas subjetivas de memoria al finalizar el programa. <br><br> Se concluye que las funciones cognitivas se mantienen mejor en la modalidad presencial, lo cual puede atribuirse a la falta de competencias digitales en los adultos mayores, que podría limitar la efectividad del formato online.
Los cambios en la longevidad de la población han generado la necesidad de desarrollar programas específicos que aporten herramientas para afrontar las diversas problemáticas que surgen en el proceso de envejecer. <br><br> El objetivo principal de este estudio fue proporcionar evidencia sobre la eficacia de un programa de estimulación cognitiva en la estabilización de los fallos de memoria en sujetos sanos, tanto en modalidad online como presencial. <br><br> El estudio se llevó a cabo con un total de 191 personas derivadas desde diferentes centros municipales del Ayuntamiento de Salamanca entre los años 2020 y 2023. Se aplicó un programa compuesto por tres bloques enfocados en trabajar diversas funciones cognitivas en adultos mayores sanos. <br><br> Los resultados indican que los sujetos que participaron en el grupo presencial identificaron un menor número de quejas subjetivas de memoria al finalizar el programa. <br><br> Se concluye que las funciones cognitivas se mantienen mejor en la modalidad presencial, lo cual puede atribuirse a la falta de competencias digitales en los adultos mayores, que podría limitar la efectividad del formato online.
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