The specialization/collaboration paradox: Investigating specialization within child welfare as a barrier to collaboration
Gespeichert in:
Stevie, K., et al., The specialization/collaboration paradox: Investigating specialization within child welfare as a barrier to collaboration. British Journal of Social Work, vol. 55, n. 3, 2025, p. 1178-1197.
Ref.
606964
Standort:
SIIS Archivo (R.717)
Palabras clave:
Menores, Adolescentes, Servicios sociales, Bienestar, Calidad de la atención, Encuestas, Datos estadísticos, Estudio cualitativo, Suecia
Menores, Adolescentes, Servicios sociales, Bienestar, Calidad de la atención, Encuestas, Datos estadísticos, Estudio cualitativo, Suecia
Abstract:
Las investigaciones existentes destacan la tendencia a organizar los servicios sociales en unidades especializadas que abordan áreas específicas como el bienestar infantil. Una mayor especialización en el ámbito del bienestar infantil se extiende a los grupos objetivo (jóvenes vs. niños) y a las dimensiones de las tareas laborales.<br><br>La literatura no ha sido concluyente sobre si la especialización mejora o dificulta la práctica del trabajo social. Se asume que las posibles desventajas de la especialización, como las brechas entre servicios y la falta de una visión holística, aumentan la necesidad de colaboración. Sin embargo, la especialización podría obstaculizar la colaboración debido a tensiones específicas de la profesión, como las diferencias culturales o los problemas de competencia.<br><br> Los hallazgos empíricos sugieren desafíos en la colaboración tanto dentro como entre organizaciones especializadas. Este estudio explora cómo se relacionan las diversas especializaciones en bienestar infantil con la percepción de los trabajadores sociales sobre la colaboración dentro de su grupo de trabajo, entre diferentes unidades de servicios sociales y con organizaciones externas, considerando factores como la demanda laboral, el tiempo dedicado a los clientes y la experiencia laboral.<br><br> Los hallazgos indican una posible asociación positiva entre la especialización del grupo objetivo y la funcionalidad de colaboración percibida dentro del grupo de trabajo y con organizaciones externas, lo que desafía las suposiciones de que la especialización obstaculiza la colaboración y sugiere que la especialización del grupo objetivo podría facilitar la colaboración.
Las investigaciones existentes destacan la tendencia a organizar los servicios sociales en unidades especializadas que abordan áreas específicas como el bienestar infantil. Una mayor especialización en el ámbito del bienestar infantil se extiende a los grupos objetivo (jóvenes vs. niños) y a las dimensiones de las tareas laborales.<br><br>La literatura no ha sido concluyente sobre si la especialización mejora o dificulta la práctica del trabajo social. Se asume que las posibles desventajas de la especialización, como las brechas entre servicios y la falta de una visión holística, aumentan la necesidad de colaboración. Sin embargo, la especialización podría obstaculizar la colaboración debido a tensiones específicas de la profesión, como las diferencias culturales o los problemas de competencia.<br><br> Los hallazgos empíricos sugieren desafíos en la colaboración tanto dentro como entre organizaciones especializadas. Este estudio explora cómo se relacionan las diversas especializaciones en bienestar infantil con la percepción de los trabajadores sociales sobre la colaboración dentro de su grupo de trabajo, entre diferentes unidades de servicios sociales y con organizaciones externas, considerando factores como la demanda laboral, el tiempo dedicado a los clientes y la experiencia laboral.<br><br> Los hallazgos indican una posible asociación positiva entre la especialización del grupo objetivo y la funcionalidad de colaboración percibida dentro del grupo de trabajo y con organizaciones externas, lo que desafía las suposiciones de que la especialización obstaculiza la colaboración y sugiere que la especialización del grupo objetivo podría facilitar la colaboración.
| Zusammenfassung: | Las investigaciones existentes destacan la tendencia a organizar los servicios sociales en unidades especializadas que abordan áreas específicas como el bienestar infantil. Una mayor especialización en el ámbito del bienestar infantil se extiende a los grupos objetivo (jóvenes vs. niños) y a las dimensiones de las tareas laborales.<br><br>La literatura no ha sido concluyente sobre si la especialización mejora o dificulta la práctica del trabajo social. Se asume que las posibles desventajas de la especialización, como las brechas entre servicios y la falta de una visión holística, aumentan la necesidad de colaboración. Sin embargo, la especialización podría obstaculizar la colaboración debido a tensiones específicas de la profesión, como las diferencias culturales o los problemas de competencia.<br><br> Los hallazgos empíricos sugieren desafíos en la colaboración tanto dentro como entre organizaciones especializadas. Este estudio explora cómo se relacionan las diversas especializaciones en bienestar infantil con la percepción de los trabajadores sociales sobre la colaboración dentro de su grupo de trabajo, entre diferentes unidades de servicios sociales y con organizaciones externas, considerando factores como la demanda laboral, el tiempo dedicado a los clientes y la experiencia laboral.<br><br> Los hallazgos indican una posible asociación positiva entre la especialización del grupo objetivo y la funcionalidad de colaboración percibida dentro del grupo de trabajo y con organizaciones externas, lo que desafía las suposiciones de que la especialización obstaculiza la colaboración y sugiere que la especialización del grupo objetivo podría facilitar la colaboración. |
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| ISSN: | 0045-3102 |