INCLUSION OF PULL-OUT: WHICH DO STUDENTS PREFER?
Furkejuvvon:
KETTMANN, J., ET AL., INCLUSION OF PULL-OUT: WHICH DO STUDENTS PREFER?. JOURNAL OF LEARNING DISABILITIES, Vol. 31, no. 2 (1998), p. 148-158.
Ref.
65903
Sajádat:
SIIS R.113
Palabras clave:
Apoyo educativo, Cuestionarios, Discapacidad, Encuestas, Estudio comparativo, Inclusión educativa, Problemas de aprendizaje, Satisfacción, EE.UU.
Apoyo educativo, Cuestionarios, Discapacidad, Encuestas, Estudio comparativo, Inclusión educativa, Problemas de aprendizaje, Satisfacción, EE.UU.
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