PATTERNS OF CLASSROOM DISCOURSE IN AN INTEGRATED, INTERPRETED ELEMENTARY SCHOOL SETTING

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	SHAW, J.
Kolejni autorzy:	JAMIESON, J.
Format:	Książka
Język:	hiszpański angielski
Hasła przedmiotowe:	Actitudes profesores Actitudes usuarios Características servicio Comunicación Discapacidad Discapacidad auditiva Estudio comparativo Inclusión educativa Intérpretes Documental
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Opis
ISSN:	0002-726X

Podobne zapisy