Skip to content
VuFind
Login
Theme
Bootstrap
Siis
Sprog
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Alle Felter
Titel
Forfatter
Fag
Klassifikationsnummer
ISBN/ISSN
Tag
Find
Udvidet
PATTERNS OF CLASSROOM DISCOURS...
Citér dette
Stav dette
Email dette
Udskriv
Eksportér post
Eksportér til RefWorks
Eksportér til EndNoteWeb
Eksportér til EndNote
Føj til favoritter
Permanent link
PATTERNS OF CLASSROOM DISCOURSE IN AN INTEGRATED, INTERPRETED ELEMENTARY SCHOOL SETTING
Saved in:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:
SHAW, J.
Andre forfattere:
JAMIESON, J.
Format:
Bog
Sprog:
spansk
engelsk
Fag:
Actitudes profesores
Actitudes usuarios
Características servicio
Comunicación
Discapacidad
Discapacidad auditiva
Estudio comparativo
Inclusión educativa
Intérpretes
Documental
Tags:
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
Beholdninger
Beskrivelse
Kommentar
Lignende værker
Medarbejdervisning
Vær først til at give en kommentarø!
Din kommentar
Du skal først være logget ind
Lignende værker
Parallel and divergent interpreting in an elementary school classroom
af: Wolbers, K.A
THE ROLE OF INTERPRETERS IN INCLUSIVE CLASSROOMS
af: ANTIA, S.D
TEACHERS WORKING WITH INTERPRETERS
af: MERTENS, D.M
THE INTEGRATION EXPERIENCE OF HEARING IMPAIRED ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS IN SEPARATED AND INTEGRATED SCHOOL SETTINGS
af: VETTER, A.
TEACHER EXPECTATIONS OF STUDENT BEHAVIOR: SOCIAL SKILLS NECESSARY FOR SUCCESS IN ELEMENTARY SCHOOL CLASSROOMS
af: LANE, K.L