Siirry sisältöön
VuFind
Kirjaudu sisään
Teema
Bootstrap
Siis
Kieli
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Kaikki kentät
Nimeke
Tekijä
Aihe
Hyllypaikka
ISBN/ISSN
Tagi
Hae
Tarkennettu
WORKING IN GROUPS: SOCIAL AND...
Sitaatti
Tekstiviesti
Lähetä sähköpostilla
Tulosta
Vie tietue
Vienti: RefWorks
Vienti: EndNoteWeb
Vienti: EndNote
Lisää suosikkeihin
Pysyvä linkki
WORKING IN GROUPS: SOCIAL AND COGNITIVE EFFECTS IN A SPECIAL CLASS
Tallennettuna:
Bibliografiset tiedot
Päätekijä:
WATSON, J.
Aineistotyyppi:
Kirja
Kieli:
espanja
englanti
Aiheet:
Curriculum
Discapacidad intelectual
Infancia
Método educativo
Problemas de aprendizaje
Discapacidad
Menores
Documental
Tagit:
Lisää tagi
Ei tageja, Lisää ensimmäinen tagi!
Saatavuustiedot
Kuvaus
Kommentit
Samankaltaisia teoksia
Henkilökuntanäyttö
Kuvaus
Kuvausta ei saatavissa.
Samankaltaisia teoksia
MAINSTREAMING SPECIAL CLASS STUDENTS WITH MILD HANDICAPS THROUGH GROUP INSTRUCTION
Tekijä: CONWAY, R.N.F
A FOUR-STEP PROCESS FOR ACCESSING THE GENERAL CURRICULUM FOR STUDENTS WITH SIGNIFICANT COGNITIVE DISABILITIES
Tekijä: CLAYTON, J.
A JIGSAW APPROACH TO GROUP WORK
Tekijä: ROSE, R.
ACCESS TO THE GENERAL EDUCATION CURRICULUM FOR STUDENTS WITH SIGNIFICANT COGNITIVE DISABILITIES
Tekijä: CUSHING, L.S
REFLECTIONS ON THE INTEGRATION OF CHILDREN WITH LEARNING DIFFICULTIES INTO SECONDARY MATHEMATICS CLASSES
Tekijä: FLEMING, H.